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摘要：他在担任安江杂交大米研究所所长期间，与助手一起培育出威优48、威优49、威优402、威优438、金优402、八两优100、安农810S等高产、优质杂交水稻新品种，
他在担任安江杂交大米研究所所长期间，与助手一起培育出威优48、威优49、威优402、威优438、金优402、八两优100、安农810S等高产、优质杂交水稻新品种，在全国15个省区推广，累计种植面积4亿亩他的指导助手邓华凤成功培育出国内外第一个籼型水稻光敏核不育系——“安农S-1”，使水稻优势利用为三系至二系、品种间优势为亚种间优势的设想成为现实。
总之，从成立“水稻雄性不育科研组”开始，李必湖就是学生中最得力的高徒之一。
院士的另一位高生是“水稻雄性不育科研小组”三个成员之一——尹华奇。
“高徒”尹华奇提高了大米质量，使杂交水稻成为“救命粮”。 与李必湖相比，尹华奇的名气并不高，但他的贡献不容小觑。 自1964年以来，在40多年的时间里，尹华奇以改善杂交水稻品质为专业，培育出香125S和香两优68等高产优质杂交水稻，大大改善了杂交水稻的口感，使杂交水稻成为适口粮
20世纪80年代尹华奇曾因个人能力突出被美国德克萨斯聘用。 袁老失去了一位上将后，非常懊悔。 他在公共场合说：“老师是鱼，徒弟是水，鱼离不开水。 如果废水流到外国人田里，我这条鱼就快泥了？ 会变成吧。”
听袁老的话倒不难，对于徒弟另谋高就的做法，袁老有些无奈，也有不少悔恨。 在袁老访美之前，袁老不忘带徒弟回国帮忙立案，专心改善杂交水稻的质量。
袁老学生中也有博士、博士后等优秀学生。 他们能力出众，大多高薪受雇于国外研究机构，袁老不仅无奈，也不介意。 但据了解，尹华奇是唯一借袁老访美之机再次召见麟下的学生，尹华奇也是袁老重视的高中毕业生之一。
最后写了关于后继有人的话题，其实混合大米技术在我国已经是百花齐放的景象，我国能人辈出。
我国第一个籼稻杂交水稻育种者——颜龙安
强型恢复系水稻育成者——谢华安
“红莲型”不育水稻发明者——朱英国
而全国各地的农业科学院研究员们，他们大多是有卓越能力的，正在为我国的杂交水稻事业而奋斗。
袁老先生走了，袁老先生的研究精神和农业、民生责任精神已经传达给混合大米领域的继承者们。 我国农业研究员相信，袁老先生的精神激励下，杂交水稻技术一定能屹立于世界之巅。
老师如何提高自己的教育技能？
简单来说，有三个方面。 多学习，多说话，和学生交朋友，学习老师的基本职业素质要求。 老师是终身学习的实践者，作为老师，要践行终身学习的理念，不断增加自己的专业素质和经验与技能。俗话说，活到老，学到老！ 即使是老师，也需要不断地学习。 在学习方面可以从自己的专业技能知识、知识以及相关的教学经验、教学技能等方面入手，使自己的专业技能知识熟悉一行、博学多闻。
作为老师，要熟悉教育心理学，了解学生的身心发展阶段、人格发展阶段，然后注意学生情绪的发展。
你知道学生的哪个时间段是什么时间段吗？ 他会做什么？ 有什么心理反应？ 然后对症下药，等老师不断学习总结经验后，才能有针对性地教学生。
二、作为老师，讲课是最基本的技能，也是必备的素质，但是要把课说好是非常不容易的。
老师，要能上讲台，能说，而且能说好，让学生听得懂。
正如我刚才所说，好老师必须是优秀的演员。 因为，你不仅知道这些知识，还能说话。 不仅要会说，还要会说，不仅要说，还要有人听，还要会表演。 只有你的语言、身体、表情、气氛等方方面面融合在一起，才能创造出好的课程。
结合自己学习的经验和知识，不断学习优秀老师的讲课风格或，增强自己的专业知识，然后上讲台，多讲课，然后思考自己讲课的特点，创造出属于自己的讲课风格！
讲台是老师的舞台。 作为优秀的老师，也作为优秀的演员，老师站上讲台就要演自己这门课的戏。 语音、语言、身体等各个方面都要完善，让学生掌握。 那才是好课。
三、和学生交朋友的老师，作为师长，应该受到学生的尊重，但老师也不能骄傲。 把自己放在高处。 老师有权威，但与学生交朋友，成为学术权威、生活与心灵的朋友，是最好的教师态度。
因为人人生来平等，人人无论什么身份、性别、年龄、人种都是平等的，所以老师和学生在生活和人生的各个方面都应该处于平等的地位，只有老师比学生更有权威的是知识方面。
关心学生的生活，让学生在生活中感受到老师的爱，并能和学生一起说话，清楚地了解和知道学生此时想要什么吗？ 你心里是怎么想的？
文章来源：《名师在线》 网址: http://www.mszxzz.cn/zonghexinwen/2022/1207/1668.html