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职业教育论文_职业院校名师培养“内卷化”的瓶
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摘要：文章目录 一、职业院校名师培养“内卷化”的检视 （一）由外部环境制约引起“被动发展”的“内卷化” （二）由评价导向引起功利追求的“内卷化” （三）由缺乏普适性激励引起“
文章目录
一、职业院校名师培养“内卷化”的检视
（一）由外部环境制约引起“被动发展”的“内卷化”
（二）由评价导向引起功利追求的“内卷化”
（三）由缺乏普适性激励引起“佛性倾向”的“内卷化”
（四）由研修方式单一引起“路径依赖”的“内卷化”
二、职业院校名师培养破解“内卷化”的机理
（一）名师培养“非连续性发展”机理
（二）名师培养“全周期管理”机理
（三）名师培养“内生发展模型”机理
（四）名师培养“二次成长曲线”机理
三、破解职业院校名师培养“内卷化”的路径
（一）设计名师智能研修平台，破解行政推动功利式内卷化培养
（二）构建名师成长共同体，破解“孤雁”独舞式内卷化培养
（三）加强名师成长力修炼，破解“二次成长”瓶颈式内卷化培养
（四）推进名师团队多维项目建设，破解“单一路径”依赖式内卷化培养
文章摘要:“内卷化”是当下职业院校名师培养中出现的一种表面“繁荣”与实质“停滞”混为一体的焦灼状态，当前名师培养存在着“被动发展”“功利追求”“佛性倾向”“路径依赖”等问题。文章提出破解名师培养“内卷化”的“非连续性发展”“全周期管理”“内生发展模型”“二次成长曲线”等机理，并且给出破解名师“内卷化”培养具体路径：设计名师智能研修平台，破解行政推动功利式内卷化培养；构建名师成长共同体，破解“孤雁”独舞式内卷化培养；加强名师成长力修炼，破解“二次成长”瓶颈式内卷化培养；推进名师团队多维项目建设，破解“单一路径”依赖式内卷化培养。
文章关键词:
论文作者:周如俊 陈冬云
作者单位:江苏省灌南中等专业学校
论文分类号:G715.1
文章来源：《名师在线》 网址: http://www.mszxzz.cn/qikandaodu/2022/0507/1634.html